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山東:重視藝術(shù)、體育、勞動(dòng)教育 不得隨意擠占

時(shí)間:2021-09-30 15:27:33    來(lái)源:山東商報    

日前,山東省教育廳發(fā)布《山東省普通中小學(xué)強課提質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》,探索形成輕負優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式,整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展、多樣化學(xué)成長(cháng)需要?!斗桨浮诽岢隽税隧椫攸c(diǎn)任務(wù),包括增強師資能力、落實(shí)課程方案、開(kāi)發(fā)精品課程、打造高效課堂、改進(jìn)教學(xué)方法、重視教學(xué)研究、注重因材施教、豐富教學(xué)資源等。

《方案》要求,強化學(xué)校課程實(shí)施主體責任,根據國家課程方案制定并落實(shí)學(xué)校課程實(shí)施方案,開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。重視藝術(shù)、體育、勞動(dòng)教育,不得隨意擠占、減少課時(shí)。開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,開(kāi)展中學(xué)生實(shí)驗操作比賽,拓寬學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、體驗探究獲取知識的渠道。制定校本課程開(kāi)發(fā)指南,指導學(xué)校開(kāi)發(fā)基于辦學(xué)理念和學(xué)校特色的校本課程,設立學(xué)生自主選課學(xué)日。支持各地、各學(xué)校采用購買(mǎi)服務(wù)等方式,聯(lián)合高等學(xué)校、專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)展特色課程教學(xué)。

推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)?;趯W(xué)科知識脈絡(luò ),建設精品課程并在區域共享。加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)信息化教改實(shí)驗,積極推廣信息化優(yōu)秀教學(xué)模式和課程,探索教學(xué)組織方式重構、創(chuàng )新教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。

同時(shí),分學(xué)段、分學(xué)科制定課堂教學(xué)基本要求,指導學(xué)校健全完善教學(xué)管理規程,統籌制定教學(xué)計劃。優(yōu)化課堂教學(xué)結構,新授課均應安排一定時(shí)間開(kāi)展隨堂監測反饋,提升課堂效率,依此布置課后作業(yè)、修正教學(xué)方法、進(jìn)行課業(yè)輔導,確保學(xué)生達到規定學(xué)業(yè)質(zhì)量標準要求。

堅持教學(xué)相長(cháng),注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué),引導學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究,保護和培養學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲。推進(jìn)跨學(xué)科、大單元教學(xué),義務(wù)教育學(xué)校各門(mén)課程原則上要安排10%以上課時(shí)設計跨學(xué)科主題學(xué)活動(dòng),定期開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀案例征集推廣。積極開(kāi)展主題化、項目式學(xué)活動(dòng),大力推行小組合作探究學(xué),提升學(xué)綜合效應。高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)須完成2個(gè)課題研究或項目設計,相關(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。

學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展1次基于學(xué)科教學(xué)的學(xué)情會(huì )商,提升課堂教學(xué)針對和實(shí)效。制定學(xué)業(yè)述評實(shí)施辦法,任課教師每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評,根據學(xué)業(yè)述評情況因材施教,通過(guò)分層教學(xué)、小組合作、家校協(xié)作等,為學(xué)有余力學(xué)生拓展學(xué)空間,對學(xué)困難學(xué)生實(shí)行針對輔導,努力消除“陪學(xué)”現象。注重學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力培養,探索實(shí)施拔尖創(chuàng )新后備人才培養工程。

同時(shí),研究制定中小學(xué)教材管理實(shí)施細則,進(jìn)一步完善“必修+選修”的地方課程教材管理制度。規范課外讀物進(jìn)校園管理,嚴格按程序做好進(jìn)校園讀物的遴選、審核和推薦工作。

在教育評價(jià)改革方面,探索構建基于學(xué)科特點(diǎn)的多元教學(xué)評價(jià)體系。義務(wù)教育學(xué)校日考試成績(jì)全部以等級制呈現,初中學(xué)業(yè)水考試推行等級評價(jià)。推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革,進(jìn)一步強化綜合素質(zhì)評價(jià)結果在高中學(xué)校招生中的作用。實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監測,充分發(fā)揮監測結果的診斷反饋作用,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

強化學(xué)校課程 實(shí)施主體責任

重視藝術(shù)、體育、勞動(dòng)教育,不得隨意擠占、減少課時(shí)。

開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,開(kāi)展中學(xué)生實(shí)驗操作比賽,拓寬學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、體驗探究獲取知識的渠道。

制定校本課程開(kāi)發(fā)指南,指導學(xué)校開(kāi)發(fā)基于辦學(xué)理念和學(xué)校特色的校本課程,設立學(xué)生自主選課學(xué)日。

支持各地、各學(xué)校采用購買(mǎi)服務(wù)等方式,聯(lián)合高等學(xué)校、專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)展特色課程教學(xué)。(山東商報·速豹新聞網(wǎng)記者 鄒元德)

關(guān)鍵詞: 山東省 藝術(shù) 體育 勞動(dòng) 教育 擠占課時(shí)

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